Es del libro --- Superar el TDAH Sin Medicación: Guía para Padres y Educadores
Muchos niños con síntomas de TDAH están orientados visualmente. Que los padres y maestros positivamente dirijan esa predisposición, lejos de los video juegos altamente estimulantes, películas y televisión, y recanalicen esa fortaleza hacia el arte, puede ayudar a los niños a asentarse en clase y en sus tareas escolares.
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Arte ayuda TDAH (ADHD, Inglés).
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El arte puede fortalecer y ejercitar la mente, puede entrenar a un niño a concentrarse sobre un objeto por un largo periodo de tiempo, y puede proporcionar al niño con un pasatiempo completo que es agradable a los ojos. El arte puede ser comparado con un neurofeedback libre de tecnología para el cerebro, entrenando a un niño o adulto a enfocarse y tener auto-control (Ver páginas 63, 64 para información sobre neuro- y biofeedback).
Las lecciones de arte regulares pueden ayudar al niño a desarrollar amor por el arte y a quedarse con él.
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)es una batalla que puede ser ganada...
...sin la necesidad de medicación
Esto puede ayudar al niño a desarrollar un periodo más largo de tiempo de atención, a desarrollar mejor la habilidad de concentrarse y sentarse quieto. El arte es una importante habilidad y terapia para los niños con síntomas de TDAH.
El arte realmente hace una diferencia. No solo ayuda al niño a concentrarse, sino que también le ayuda a construir la auto-estima, que es algo que puede estar faltando en algunos niños que tienen TDAH u otras discapacidades. El arte puede inspirar la creatividad y satisfacer las necesidades del niño de estimulación visual en una manera suave, y al mismo tiempo, puede ayudar a desviar la atención del niño de la TV, las películas y los video juegos, que pueden ser parte de las razones detrás de la incapacidad del niño para enfocarse, o que pueden contribuir a la hiperactividad del niño.
Las lecciones de arte pueden ser una inversión excelente en el tiempo de un niño Los paseos a las galerías de arte son una agradable salida para los niños. Algunas escuelas públicas tienen murales que pintaron o están pintando los niños y adolescentes en las paredes de los pasillos. Es una aplicación del uso del arte en el sistema escolar que es positiva y que incrementa la moral escolar. Es un buen proyecto para los niños en educación especial, y para otros niños con necesidades especiales, estar involucrados en ello.
Muy simple, reemplazar el tiempo de TV, películas y video juegos del niño con el arte puede contribuir en una mejora de los síntomas del TDAH.
Los niños que terminan siendo etiquetados con TDAH son a menudo muy orientados visualmente. Cuando esto se canaliza positivamente hacia el arte, entonces esa responsabilidad se vuelve positiva, con un incremento en el potencial de creatividad y productividad. (Barroqueira, D., 2006).
"Por aquel entonces (en la universidad) estaba en obras de arte.
Estaba inmerso en la creación del arte. Me ayudó a ser capaz de enfocarme". Ryan M., maestro de arte Newark, NJ, diagnosticado con TDAH en la escuela media y secundaria.
La Asociación para Jóvenes, Niños y Psicología Natural (AJNPN) es una corporación sin fines de lucro registrada en New Jersey desde 2008. Parte de las ganancias de esta publicación se filtran de vuelta a la comunidad para varios proyectos modestos para el desarrollo y beneficio de los niños y jóvenes, así como para la educación de la salud mental, el tratamiento no farmacológico, la auto-ayuda, y la prevención.
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